Clases centradas en el alumno

Una serie de tres entradas con consejos escritos por Cathy Davidson para conseguir una clase centrada en el estudiante. En la primera entrada se discute el por qué y se ofrecen diferentes razones que hace deseable una clase centrada en el alumno. En la segunda parte se dan consejos prácticos como desarrollar más trabajo en grupo, delegar autoridad, fomentar el trabajo cooperativo de forma que las habilidades de todos sean complementarias, etc. En la tercera parte se discuten asuntos relacionados con el sílabo y cómo hacerlo un proceso abierto a la participación de los alumnos. Cada entrada se completa con un amplia lista de recursos. Existe también un documento abierto para el que quiera participar en la redacción.

Fuente: Cathy Davidson: How Do I Get Started? A Step-by-Step Guide to Designing a Student-Centered Classroom, Pt 1; Getting Started, Student-Centered Learning,Pt 2: It’s All About You; Getting Started, Pt 3: The Syllabus| HASTAC.

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