Escuelas dirigidas por equipos de profesores

Una experiencia a contracorriente de la tendencia actual hacia modelos de gestión profesional especializada y diferenciada (el así llamado liderazgo educativo).

In this model of teacher-run schools, teams of teachers “work collaboratively as leaders and partners to make professional decisions over the areas that matter most for their students, including selection of colleagues, evaluation, budget and resources, curriculum and school-level policymaking.”

¿Cuál es mejor? No se puede responder a esa pregunta, pero quizá explorar los modelos de escuela, educación y aprendizaje que hay detrás de cada uno de ellos. Esó sí me parece más interesante. También señalo que faltan icognitas en esa ecuación todavía.

Conexiones con el modelo español de las cooperativas de profesores. Las verdaderas cooperativas dignas de ese nombre, por supuest.

Fuente: Tina Barseghian: What a Teacher-Powered School Looks Like | MindShift.

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