Razones para bloguear sobre tu investigación

Una entrada con una larga lista de razones por las cuales es una buena idea bloguear el proceso de una investigación académica. Entre otras comunicar con la comunidad científica, contrastar ideas y someterlas al escrutinio de otros investigadores, contactar con gente de la misma disciplina y con un mismo tema de interés, una forma de entrenar la escritura, compartir hallazgos con una comunidad amplia más allá de los que tienen acceso a las publicaciones especializadas, etc. Las ventajas que yo he podido aprovechar han sido las de entrenar mi escritura, hacer públicos algunos artículos y contenidos que han podido servir a alguien y usar el blog como gestor del conocimiento que se ha ido generando. Lo que nunca he podido conseguir ha sido recibir retroalimentación ni contactar con otros investigadores interesados en los temas sobre los he escrito.

Fuente: 40 reasons why should blog about your research | The sociological imagination.

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¿Por qué los profesores deberían bloguear?

La autora señala nueve razones por las que un profesor debería escribir en un blog. Estas razones apuntan tanto a los beneficios personales para el profesor como a los beneficios que puede acarrear para sus alumnos y para el público en general. Las tres que yo destaco son: crear un achivo de recursos (enlaces, archivos, fuentes de información, etc.) útil para los demás; tomar las riendas del propio proceso de aprendizaje; y construir una identidad digital. Desde luego puede haber otras muchas, porque creo que lo mejor de un blog es que puede usarse de muchas maneras diferentes y ser útil de muchas formas.

Fuente: Tsisana Palmer: 9 reasons why teachers should blog | Edutopia.