Escuelas dirigidas por equipos de profesores

Una experiencia a contracorriente de la tendencia actual hacia modelos de gestión profesional especializada y diferenciada (el así llamado liderazgo educativo).

In this model of teacher-run schools, teams of teachers “work collaboratively as leaders and partners to make professional decisions over the areas that matter most for their students, including selection of colleagues, evaluation, budget and resources, curriculum and school-level policymaking.”

¿Cuál es mejor? No se puede responder a esa pregunta, pero quizá explorar los modelos de escuela, educación y aprendizaje que hay detrás de cada uno de ellos. Esó sí me parece más interesante. También señalo que faltan icognitas en esa ecuación todavía.

Conexiones con el modelo español de las cooperativas de profesores. Las verdaderas cooperativas dignas de ese nombre, por supuest.

Fuente: Tina Barseghian: What a Teacher-Powered School Looks Like | MindShift.

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Liderazgo en educación en la Unión Europea

Leadership in Education fue un programa europeo de tres años consagrado al liderazgo educativo que dio origen a un marco de referencia sobre liderazgo educativo y otra serie de documentos. El proyecto dio paso a la Red de Políticas Europeas sobre Liderazgo Educativo. En la web se pueden consultar los documentos principales del proyecto que hoy son referencia para las políticas europeas sobre liderazgo escolar.

Fuente: Leadership in Education.

Red Europea de Políticas sobre Liderazgo Escolar

EPNoSL (Red Europea de Políticas sobre Liderazgo Escolar) es un consorcio europeo compuesto por universidades, organizaciones profesionales, etc. dedicado al estudio del liderazgo educativo y su promoción en Europa. Pone el énfasis en el liderazgo para el aprendizaje y la igualdad, entendida como inclusión y como igualdad de oportunidades. Su web reúne una ingente cantidad de materiales sobre liderazgo escolar, sobre políticas educativas y sobre gestión de conocimiento de la propia organización. Se pueden encontrar informes, white papers, briefings, recursos de todo tipo, acceso a diferentes eventos de formación, etc.

Fuente: EPNoSL.