Reseña del libro Ethnographies of Schooling in Contemporary India editado por Meenakshi Thapan. El libro sigue la noble tradición de la etnografía escolar para presentar «evidence of the dynamics between the school authority, pupils, the ‘outside world’ and identities of religion and class». Basta prestar atención a la complejidad cultural, social, religiosa y económica de la India para hacerse una idea de la complejidad del sistema educativo y de la labor educativa. No he leído el libro, aunque leyendo la reseña parece que puede merecer la pena echarle un vistazo.
Fuente: Stephanie Leder | Books and ideas (La vie des idées).
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