El Registro de Aprendizaje Reflexivo es una técnica de escritura reflexiva que consiste en usar un cuaderno empleando siempre la doble página. En la parte izquierda se anotan ideas a partir de lecturas, experiencias, conversaciones, cursos, talleres, etc. En la parte derecha se anotan comentarios, reflexiones, preguntas que surgen a partir de lo anotado en la página de la derecha. El objetivo es que con el tiempo la parte izquierda vaya adquiriendo más importancia y albergando un discurso con una reflexión más elaborada y profunda. Una técnica muy simple que puede ayudar a escribir, reflexionar y mejorar el aprendizaje y la práctica docente.
Fuente: R.A.R. Registro de aprendizaje reflexivo| Práctica Reflexiva.
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