La entrada habla sobre innovación y tecnología, pero me ha interesado más el primer párrafo donde se describe el contexto actual y el rol y las funciones del profesor en ese contexto. Cito:
En la sociedad actual, el rol del docente está cambiado y ahora se espera que tenga un papel más amplio y más complejo, un profesional que partiendo del análisis contextual sea capaz de ofrecer respuestas ajustadas a una sociedad heterogénea y globalizada, en constante evolución con cambios acelerados caracterizado por la técnica y el conocimiento como bases de progreso, por la competitividad y la precariedad laboral. Esto supone estar en continuo aprendizaje y dando una gran relevancia a la Educación y a sus profesionales, aumentado sus responsabilidades en las competencias relacionadas con el conocimiento, la innovación y las emociones para preparar a los alumnos ante este contexto tan diverso y complicado.
Coincide con el concepto de «superdiversidad» de Vertovec, entendido en un sentido más amplío que el estricto marco del estudio de las migraciones, recoge bien el momento en el que vivimos. Considero que sería como el gran contexto macro de la educación de nuestros días, con las necesarias precisiones, sin duda.
Fuente: Sonia García: La innovación tecnológica impulsa la innovación pedagógica | ScolarTIC
LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA IMPULSA LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA